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中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào) |“高校治理現(xiàn)代化研究叢書”破解高校治理難題

發(fā)布時(shí)間:2022年04月08日來(lái)源:中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)

新聞鏈接:http://dzzy.cbbr.com.cn/html/2022-04/08/content_55904_14690770.htm


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  中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)訊  高等教育肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù),承載著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作五大職能。在新發(fā)展階段,高等教育的作用已經(jīng)從基礎(chǔ)支撐發(fā)展到支撐引領(lǐng)并重。完善治理制度、優(yōu)化治理過程是高校發(fā)展的永恒主題,也是“雙一流”建設(shè)的必要保障。破解高等教育治理體制機(jī)制之弊,提升高校治理能力,努力構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系,適逢其時(shí)。湖北教育出版社最近推出的“高校治理現(xiàn)代化研究叢書”,正是對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化等重大戰(zhàn)略的積極回應(yīng)。

  叢書入選“十四五”時(shí)期國(guó)家重點(diǎn)圖書專項(xiàng)規(guī)劃,是2021年度國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目,由中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事會(huì)原會(huì)長(zhǎng)鐘秉林和北京師范大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)周海濤擔(dān)任主編。叢書緊扣黨的十九屆四中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題,圍繞“高校治理現(xiàn)代化”展開專題研究,包括《大學(xué)學(xué)術(shù)治理制度創(chuàng)新研究》《大學(xué)紀(jì)律建設(shè)研究》《大學(xué)院長(zhǎng)角色形成研究》《高校中層管理者專業(yè)發(fā)展研究》《高等學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度研究》《高校科研合作效能研究》等為破解當(dāng)前高校治理中的難題提供切實(shí)可行的方案,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、前瞻性和指導(dǎo)性,值得教育機(jī)構(gòu)、高校和有關(guān)研究者參考。

  叢書基于國(guó)際比較的整體性視野,聚焦政府與高校間的管理關(guān)系、高校內(nèi)部治理等,扎根中國(guó)情境開展實(shí)證研究,提出了推進(jìn)高等教育領(lǐng)域治理體系現(xiàn)代化的理論思路和實(shí)踐范例。如對(duì)大學(xué)年度質(zhì)量報(bào)告發(fā)布的研究側(cè)重于推動(dòng)高校、政府和社會(huì)之間形成良性互動(dòng)的關(guān)系模式;對(duì)大學(xué)紀(jì)律、大學(xué)學(xué)術(shù)治理張力的探討側(cè)重于辨析中國(guó)特色的大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)維度;對(duì)大學(xué)院長(zhǎng)角色、中層管理者勝任力的研究,則側(cè)重于為治理主體的發(fā)展性評(píng)價(jià)提供可視的標(biāo)準(zhǔn)。

  鐘秉林在代序中寫道,黨的十九屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》,明確了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求,提出到2035年基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo),這為新時(shí)代我國(guó)高等教育體系與治理能力的現(xiàn)代化指明了方向。高等教育治理的關(guān)鍵,就是要協(xié)調(diào)好大學(xué)與社會(huì)、大學(xué)與政府之間的關(guān)系,優(yōu)化大學(xué)內(nèi)部治理體系和結(jié)構(gòu),解決學(xué)校與政府關(guān)系不順暢、學(xué)校與社會(huì)關(guān)系不協(xié)調(diào)、學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不平衡的問題,回歸學(xué)校的組織特性和本質(zhì)屬性,堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教,推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展:一要共享發(fā)展成果,增加優(yōu)質(zhì)教育供給;二要轉(zhuǎn)變政府職能,釋放高校辦學(xué)活力;三要多元參與協(xié)調(diào),優(yōu)化高校內(nèi)部治理。 (小  禾)

  “高校治理現(xiàn)代化研究叢書”鐘秉林、周海濤主編/湖北教育出版社2022年2月版/289.00元