
中國教育大系
作 者 顧明遠(yuǎn)
定 價(jià)3850.00元
出 版 社 湖北教育出版社
圖書簡介
中國教育源遠(yuǎn)流長,教育思想、教育理論異彩紛呈,教育實(shí)踐無比豐富?!吨袊逃笙怠窂慕逃贫?、教育法規(guī)、教育理論、教育名人、教育大事等方面,對(duì)中國自先秦至21世紀(jì)初的教育發(fā)展史進(jìn)行了全面梳理,叢書共12冊(cè),約3000萬字,系統(tǒng)總結(jié)、呈現(xiàn)了中國歷代的教育文獻(xiàn)資料及研究成果,是一部集權(quán)威性、系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)性、資料性、實(shí)用性于一體的大型叢書。叢書的出版對(duì)推動(dòng)中國教育改革提供了理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。又為世界了解、研究中國教育打開了一個(gè)窗口,堪稱中國教育學(xué)的百科全書。
叢書包括:
《歷代教育制度考》 (2冊(cè))
《歷代教育論著選評(píng)》 (2冊(cè))
《現(xiàn)代教育理論叢編》 (2冊(cè))
《歷代教育名人志》 (1冊(cè))
《20世紀(jì)中國教育》 (4冊(cè))
《21世紀(jì)初中國教育》 (1冊(cè))
叢書特點(diǎn):
權(quán)威性 著名教育家顧明遠(yuǎn)先生任總主編,國內(nèi)教育學(xué)界權(quán)威專家撰寫。叢書匯集了歷代最有代表性及影響力的教育理論、教育制度、教育實(shí)踐以及當(dāng)代教育研究成果,是一部集大成的優(yōu)秀著作。
系統(tǒng)性 以“源流并重,突出精華”為編纂方針,以歷時(shí)性、共時(shí)性相互貫通為編纂原則,從教育制度、教育法規(guī)、教育理論、教育名人、教育大事等方面,系統(tǒng)地整理了中國歷代的教育史料。幾大系列既自成體系,又相互補(bǔ)充,在對(duì)歷史文獻(xiàn)資料的系統(tǒng)梳理中探尋出中國教育的發(fā)展軌跡。
學(xué)術(shù)性 選收教育理論、教育制度、教育實(shí)踐史料的同時(shí),相對(duì)應(yīng)地選收了有代表性的研究與考評(píng)文章,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
資料性 收錄了中國歷代重要的教育史料和當(dāng)代最有權(quán)威性的教育學(xué)研究成果,是目前國內(nèi)規(guī)模最大、資料最全的教育類書籍,堪稱中國教育學(xué)科的百科全書。
實(shí)用性 分類明晰,編纂合理,方便查閱,實(shí)用性強(qiáng),是教育工作者從事教育研究與實(shí)踐的必備工具書。
叢書包括:
《歷代教育制度考》 (2冊(cè))
《歷代教育論著選評(píng)》 (2冊(cè))
《現(xiàn)代教育理論叢編》 (2冊(cè))
《歷代教育名人志》 (1冊(cè))
《20世紀(jì)中國教育》 (4冊(cè))
《21世紀(jì)初中國教育》 (1冊(cè))
叢書特點(diǎn):
權(quán)威性 著名教育家顧明遠(yuǎn)先生任總主編,國內(nèi)教育學(xué)界權(quán)威專家撰寫。叢書匯集了歷代最有代表性及影響力的教育理論、教育制度、教育實(shí)踐以及當(dāng)代教育研究成果,是一部集大成的優(yōu)秀著作。
系統(tǒng)性 以“源流并重,突出精華”為編纂方針,以歷時(shí)性、共時(shí)性相互貫通為編纂原則,從教育制度、教育法規(guī)、教育理論、教育名人、教育大事等方面,系統(tǒng)地整理了中國歷代的教育史料。幾大系列既自成體系,又相互補(bǔ)充,在對(duì)歷史文獻(xiàn)資料的系統(tǒng)梳理中探尋出中國教育的發(fā)展軌跡。
學(xué)術(shù)性 選收教育理論、教育制度、教育實(shí)踐史料的同時(shí),相對(duì)應(yīng)地選收了有代表性的研究與考評(píng)文章,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
資料性 收錄了中國歷代重要的教育史料和當(dāng)代最有權(quán)威性的教育學(xué)研究成果,是目前國內(nèi)規(guī)模最大、資料最全的教育類書籍,堪稱中國教育學(xué)科的百科全書。
實(shí)用性 分類明晰,編纂合理,方便查閱,實(shí)用性強(qiáng),是教育工作者從事教育研究與實(shí)踐的必備工具書。