文藝社舉辦“曹文軒朗讀本”分享會(huì)
發(fā)布時(shí)間：2018年08月21日來(lái)源：長(zhǎng)江文藝出版社
8月18日，長(zhǎng)江文藝出版分別在湖北省圖書(shū)館、武漢市少年兒童童書(shū)館，為小讀者和家長(zhǎng)們舉辦了以“閱讀與寫(xiě)作”為主題的“曹文軒朗讀本”分享會(huì)。長(zhǎng)江文藝社首席編輯、全國(guó)閱讀推廣人陳彥玲作為分享人，現(xiàn)場(chǎng)講授如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)、思考的好習(xí)慣，提升閱讀與寫(xiě)作能力。
分享會(huì)上，陳彥玲老師讓孩子和家長(zhǎng)分別描述一本圖書(shū)的封面，生動(dòng)地講述了如何用“圖像和顏色”去思考，將我們看到的東西生動(dòng)地描繪出來(lái)。緊接著陳彥玲從封面到內(nèi)文，分享了如何通過(guò)有效的閱讀，進(jìn)而接受自己，改變自己，愛(ài)自己、尊重自己、同時(shí)反思尊重他人，最后通過(guò)記錄自己成長(zhǎng)的故事提高寫(xiě)作能力的方法。
閱讀不要怕思考
小讀者們以及現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們，在陳彥玲老師指導(dǎo)之下積極分享自己的閱讀體驗(yàn)，陳老師結(jié)合曹文軒老師的作品《禿鶴》闡述了“朗讀、閱讀、寫(xiě)作”這三個(gè)步驟的重要性，并從“內(nèi)容、意境、思想”三個(gè)層面，告訴小讀者“閱讀不要怕思考”，要學(xué)會(huì)總結(jié)、提煉，把力所能及的思考，做好做足。
活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的小讀者和家長(zhǎng)們意猶未盡，紛紛上前與陳老師近距離交流。陳老師鼓勵(lì)家長(zhǎng)們關(guān)注“9點(diǎn)童書(shū)”微信公眾號(hào)，并希望家長(zhǎng)們教導(dǎo)孩子將在閱讀中遇到的好詞、好句、好段運(yùn)用到小作文中，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)們將孩子的作文練筆發(fā)給“9點(diǎn)童書(shū)”的編輯們，讓更多的人參與到閱讀與寫(xiě)作的交流中，共同成長(zhǎng)。
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