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普玄《疼痛吧指頭:給我的孤獨(dú)癥孩子》新書發(fā)布會(huì)在漢舉行

發(fā)布時(shí)間:2018年04月24日來源:長江文藝出版社
    4月23日世界讀書日, 作家普玄的非虛構(gòu)長篇作品《疼痛吧指頭:給我的孤獨(dú)癥孩子》新書首發(fā)式在武漢文華書城舉行。湖北省作家協(xié)會(huì)副主席高曉暉,長江學(xué)者、武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心主任單波,中國文藝評論家協(xié)會(huì)理事、湖北省文藝評論家協(xié)會(huì)秘書長、《長江文藝評論》副主編蔡家園等三位嘉賓出席了這場活動(dòng),他們和作者普玄一起,為讀者帶來一場有關(guān)生命疼痛和力量的討論。


 
    普玄非虛構(gòu)新作《疼痛吧指頭:給我的孤獨(dú)癥孩子》由長江文藝出版社2018年4月出版。該作品以作者的親身經(jīng)歷,講述自己和孤獨(dú)癥兒子之間的真實(shí)故事。一個(gè)孤獨(dú)癥孩子總是咬指頭,他不會(huì)說話,似乎咬手指可以代替說話。他是父親的指頭,咬的是自己,疼的是父親;父親是奶奶的指頭,父親的痛,疼在奶奶心頭。這樣的不幸對奶奶而言并非第一次,她的丈夫和大兒子已身患?xì)埣捕嗄?。然而這樣的家庭卻培養(yǎng)出作家、中學(xué)教師、大學(xué)教授。作家普玄從孩子咬指頭這個(gè)細(xì)節(jié)入手,寫出孩子、父親、家族以及時(shí)代的疼痛。

    《疼痛吧指頭》榮登2017年《收獲》非虛構(gòu)文學(xué)排行榜第二名,評論家王春林點(diǎn)評:“普玄《疼痛吧指頭》,十指連心,父子情深,將嚴(yán)重的社會(huì)問題與真切的個(gè)人體驗(yàn)相結(jié)合,有直擊人心的情感力量?!痹撟髌愤€獲得賈平凹、周國平、邱華棟、謝有順、張莉、項(xiàng)靜、金赫楠的感動(dòng)推薦。

    活動(dòng)伊始,主辦方代表長江文藝出版社副社長陽繼波致辭,對《疼痛吧指頭:給我的孤獨(dú)癥孩子》做出高度評價(jià),并對到場來賓表示熱烈歡迎。首發(fā)式上,三位嘉賓和作者共同圍繞疼痛、苦難和非虛構(gòu)寫作等話題展開了精彩討論。



    作者普玄首先表示,這部作品寫給自己,寫給廣大讀者,更寫給那些自閉癥孩子的家長,“我想對他們說,你們太不容易了。我能寫出這部作品,其實(shí)內(nèi)心經(jīng)歷過一番掙扎,以前認(rèn)為,痛苦的經(jīng)歷不應(yīng)該向他人絮絮叨叨地堆砌和抱怨;但是如今的看法有所改變,痛苦傳遞出去后會(huì)變成金光閃閃的東西,對痛苦進(jìn)行克制地表達(dá),往往更容易讓讀者接受?!?/span>


    高曉暉評價(jià)《疼痛吧指頭:給我的孤獨(dú)癥孩子》是一部很深刻的作品,作者的力量體現(xiàn)在對人生困境的思考。這部作品不是單純的記錄,也不是單純的苦難,讀者從中更多感受到的是親情的溫暖,文學(xué)更多的作用是給人溫暖,作家通過文字發(fā)出光和熱。


    單波從圖書文本創(chuàng)作角度高度評價(jià)普玄,認(rèn)為他的記者和作家的雙重身份展現(xiàn)了獨(dú)特的敘事力量。作品中作者“咬牙切齒”地克制痛苦,淡淡敘事,進(jìn)行有限制的表達(dá),反而增加了文字震撼感。這是一本面對苦難的書,不是勵(lì)志書,用一己的交流困境映射社會(huì)的現(xiàn)實(shí),“一股火(語言、聲音)發(fā)不出來”,富含哲思,將一己的生命體驗(yàn)提升人類失去語言文字交流能力的困境。這部作品將文學(xué)的情感真實(shí)和新聞的事實(shí)真實(shí)巧妙地融合在一起,并且用個(gè)人親歷的苦難折射出社會(huì)現(xiàn)實(shí),從孩子失去交流能力到孩子進(jìn)入交流狀態(tài),從孩子的苦難到家庭的苦難,將人類可交流的溫情和不可交流的殘酷得以展現(xiàn)。


    蔡家園表示,讀完這部作品感到震撼和激動(dòng)。作者態(tài)度樂觀,傳達(dá)正面情感,內(nèi)心卻蘊(yùn)含不為常人所知曉的深刻疼痛,在作品中將苦痛審美化,對個(gè)人苦難進(jìn)行非虛構(gòu)式的呈現(xiàn),體現(xiàn)了作家的勇氣。作品兼具社會(huì)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值,一方面通過深度描述向讀者呈現(xiàn)自閉癥群體,另一方面展示人類共同會(huì)面臨的疼痛和力量。通過“手指”串聯(lián)家族幾代人,不僅是身體感知,還具有文化、哲學(xué)意義:人類進(jìn)化過程是對疼痛的逃避,疼痛是人類與生俱來的存在,可以說是宿命,這部作品在疼痛中獲得對生命的認(rèn)識(shí)和超越,在克服疼痛的過程中尋找超越和自由。作品中母親的形象具有獨(dú)特性,坦然面對苦難,與苦難達(dá)成和解,勤勞、固執(zhí)、潑辣、堅(jiān)毅、勇氣,給讀者留下深刻印象。
 
    首發(fā)式現(xiàn)場氣氛熱烈,讀者提問積極踴躍。有一位讀者向作者提出了自己的困惑:“您的這部作品講述了一位父親和他孤獨(dú)癥孩子的生活與痛苦,但是這個(gè)故事對普通人和普通家庭的意義是什么呢?”普玄認(rèn)為這個(gè)問題很有代表性,他告訴讀者,這部作品不僅寫給自閉癥孩子和家庭,還寫給每個(gè)人。因?yàn)闊o論時(shí)代如何變化,每個(gè)人的人生都充滿意外,苦難不可預(yù)測,也不會(huì)消失,而人類的感情是相通的,我們必須保持一種同理心和共情能力,對別人身上的苦難保持理解和同情,而不是漠然,只有這樣,當(dāng)有一天苦難降臨在我們自己身上時(shí),我們才會(huì)多一份泰然。另一位讀者表示,這部作品讓她看到了無聲的愛和力量,看到了“為人父母,為人子女”,這部作品令人肅然起敬、淚流滿面、收獲新生。